In dieser Etappe entsteht bei Kindern zunehmend der Wunsch, ihre Fähigkeiten mit anderen zu messen, wodurch das tiefergehende Verständnis und das "Warum" an Bedeutung gewinnt. Die Herausforderung jungen Athlet*innen dabei zu helfen, die dabei neuentstehenden Emotionen zu regulieren und damit umzugehen, ist eine der Hauptaufgaben.
Tipps:
Es werden Grundlagen vermittelt, die Bootsgeschwindigkeit zu optimieren. Man stellt Zusammenhänge zwischen Segeleinstellung und Trimmeinstellung her. Dabei ist es wichtig, dass das physikalische Grundverständnis für die Mechanismen in der Schule noch nicht behandelt werden. Man muss eine Zwischenlösung finden, die Prinzipien der Physik anschaulich zu erklären. Dabei spiel Material eine wichtige Rolle - wie gehe ich mit meiner Ausrüstung um, damit man immer schnell bleibt.
Inhalte der Physik des Segelns auf einem Blick:
Das Ermitteln der Windrichtung und die Identifikation von Wolken ist geschult worden. Man kann damit anfangen die Auswirkungen näher zu schulen. Die Sprache muss altersgerecht angepasst sein, damit der Wissenstransfer verständlich ist.
Inhalte der Meteorologie auf einem Blick:
Die Athleten und Athletinnen haben ein Grundverständnis für die Vorfahrtsregeln entwickelt. Man kann damit anfangen Zusammenhänge zu erklären, wie man Regeln zu seinem Vorteil einsetzen kann, damit man seine Position in Wettkämpfen verbessert. Man erlernt die Fähigkeit sich vorausschauend zu positionieren.
Inhalte der Regeln auf einem Blick:
Die Kombination des erworbenen Wissens sollte systematisch begleitet werden. Eindeutig formulierte Ziele helfen bei der Verknüpfung. Das räumliche Verständnis der Athleten und Athletinnen nimmt zu. Taktische Elemente werden miteinander verbunden und es entsteht ein kohärentes Bild von Strategie und Taktik. Die Verwendung von Hilfsmitteln veranschaulicht bildlich Positionen im Feld. Man muss darauf achten, seine Erklärungen auf einer planen horizontalen Fläche zu vermitteln. Dadurch lässt sich der Transfer aufs Wasser einfacher gestalten. Die Verwendung eines Kompass sollte eingeführt werden. Die kontinuierliche Heranführung an das Arbeiten mit dem Kompass muss in das Training implementiert werden.
Inhalte der Strategie und Taktik auf einen Blick: